Pollen Education agit et plaide pour que l’éducation dans les pays en développement soit une priorité. Il y a aujourd’hui une urgence grandissante.
A propos de Pollen EducationL’éducation est un élément vital, tout comme l’eau. Il faut la préserver, la renforcer, la rendre accessible et protéger chaque enfant contre toutes les tentatives d’endoctrinement, d’aliénation ou de dépendance.
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Pollen Education est à l’origine de la mise en place d’un système de subventions directes, accessibles aux petites organisations dites " de base", associations locales parfois encore informelles (comme des clubs de jeunes, des associations villageoises), et ce par le biais de ce que l’on appelle des "appels à propositions" comme ceux de la Commission européenne. Des pays comme le Niger ont ainsi pu expérimenter entre 2008 et 2010 cette manière de financer directement et sans passer par d’autres structures intermédiaires (comme souvent des Ongs, parfois occidentales).
Généralement les appels à propositions de la Commission européenne, de par leurs "lignes directrices" (dossiers d’appel d’offres appliqué aux associations, appelés "appels à propositions"), sont réservés aux Ongs du sérail, modélisées par le système de castes associatives (le monde associatif est rangé par "niveau", de 1 à 4 par la Commission européenne en fonction du degré de "structuration" de l’association ou du groupe d’Ongs).
Mis en pratique à une dimension locale lors de son projet au Sénégal, ce système a été assis au Niger lors de l’ exécution du programme européenne PASOC Niger. Des dossiers de demande très pratiques, concrets, avec des formulaires simplifiés, adaptés aux réalités locales et aux montants disponibles (moins de 10.000 euros par subvention). Le PASOC Niger a ainsi permis de financer
Pollen Education est une organisation opérationnelle, c’est à dire qui travaille directement "sur le terrain" dans les pays à des projets qu’elle identifie en partenariat. Les projets sont mis en oeuvre, évalués, suivis.
L’organisation n’envoie pas de personnels coopérants permanents sur les programmes, mais favorise la prise en charge autonome des bénéficiaires de leur propre projet, que
Pollen Education favorise les transferts de technologies, de gestion de projet et de savoir-faire en développement. C’est le renforcement des capacités.
Nous collaborons de manière continue avec des experts, scientifiques, chercheurs, praticiens, disposant des compétences requises dans le secteur d’intervention et de capacité à s’intégrer à une équipe dans un projet de développement : psychologues, psychiatres, sociologues, formateurs, enseignants, ...
Elle recherche aussi de nouvelles compétences spécifiques en fonction des besoins des projets. Ces spécialistes interviennent ponctuellement et viennent enrichir projets et programmes de leur expérience extérieure.
Nos pays d’action
Sénégal, Mali, Palestine, Caucase, République Démocratique Du Congo, Burundi, Mozambique, Cameroun, Algérie, Mauritanie, Maroc, Burundi,...
Afrique centrale Afrique du Nord Afrique Ouest Asie : Sri Lanka Caucase Moyen OrientSite construit par l’asbl avec l’aide de Cassiopea en 2004, revu et mis à jour par Nathalie Legrand en respectant les standards du W3C.
Le logo de Pollen Education asbl été dessiné par la société belge Binôme Design en 2003.
